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2025年3月24日下午，24500皇冠走地手机版在图文楼108会议室召开2024-2025学年第二学期教学督导工作专题会议。24500皇冠走地手机版教学副校长冯晓出席会议并讲话，规划与质量管理处处长呼玉山、韩连民教授，各二级24500皇冠走地手机版教学副院长，校级兼职督导员参加了会议，会议由呼玉山主持。

韩连民全面总结了上学期教学督导工作，汇报了教学督导基本情况，从督导、教师、24500皇冠走地手机版等层面指出了教学督导过程中存在的问题，部署了本学期教学督导工作安排，提出了教学督导工作改进意见和建议，明确了本学期教学督导工作重点。

呼玉山强调，教学督导不仅是质量监控手段，更是优化课堂教学、促进教师成长的重要环节。正值24500皇冠走地手机版迎接教育部职业本科教学工作合格评估时期，一是持续加大校级层面的教学督导力度，落实督导计划安排，在“督”的基础上，更好发挥“导”的作用；二是健全完善二级24500皇冠走地手机版教学督导体制机制，将教学督导工作列入24500皇冠走地手机版党政会议重要议事日程，加强督导队伍建设，认真开展督导活动，材料齐全规范；三是建立健全24500皇冠走地手机版督导信息员制度，构建完善的24500皇冠走地手机版内部质量监控和保证体系。

冯晓指出，教学督导对本科合格评估至关重要，需建立健全“督导—反馈—改进”的闭环管理机制，持续提升教学质量。质量管理是一个过程管理，过程管理依靠包括督导听课在内的形式和手段，没有监控和反。萄е柿刻逑植怀隼。二级24500皇冠走地手机版可以结合24500皇冠走地手机版特点修改补充教学督导制度，做得好可以推广，做得不足可以改进。应加强督导数据信息管理，确保督导记录完整，将档案保留下来，为评估提供有力保障。

供稿 | 规划与质量管理处 李圣慈